科技日报记者 陈汝健

“浇花浇根，育人育心；言先中听，理自入心。”5月22日，于河北科技年夜学“热门问题半月谈”（如下简称“半月谈”）500期尤其讲堂上，校长李铁军动情回首这门思政课32年的苦守与改造。

自1993年开办以来，这门特点课程以“半月一转头”的节拍，用“常讲常新”的聪明、“敢破敢立”的锐气，为12万学子点亮理性思索的明灯，成为新时代讲好“年夜思政课”的活泼范本。

内容破壁，让思政课有料更有趣

“新闻满眼过，半月一转头。今天的新闻综述，咱们从‘中国于日内瓦构和的底气’聊到‘首个太空计较卫星星座的发射乐成’……”第500期讲堂上，李梅教员以15分钟的新闻综述，将年夜外洋交与科技强国的弘大叙事化为青年视角的“身旁事”。屏幕上跳动的热门如画卷睁开，台放学生时而凝思记载，时而颔首会心。

“内容破壁的要害于在将‘国度年夜事’酿成‘身旁话题’。”该校马克思主义学院院长朱晨静画龙点睛思政课立异的焦点。她先容，“半月谈”团队以“高站位、宽视线、全信息、深解读”，从学生关切的就业、科技等议题切入，用“热话题”点燃兴致，以“准解析”回应困惑。例如，温小勇教员于国际商业关税战专题中，抛出“关税影响你糊口几何”这一问题，刹时拉近理论与实际的间隔。

“虚话实说，切中要点；谎话小说，切近身旁。”作为“半月谈”课程主干成员之一，解占彩教员深谙内容破壁之道。她举例说：“对于在弘大叙事，要先抛个问题出来，如与学生一样平常糊口是否有关。”于她看来，思政课不是贯注真谛，而是经由过程青年视角解码弘大叙事，让讲堂成为学生感知时代脉搏的窗口。

情势破局，打造多元讲课模式

“5月14日，我国于酒泉卫星发射中央乐成发射了甚么卫星？”于“有奖问答”环节，跟着现场教员话音落下，教室里十几只手齐刷刷举起。“太空计较卫星星座。”一位女生抢答乐成，掌声刹时响起。

于热门与谈环节，李梅、温小勇与四论理学生围坐泛论，像老友谈天般天然。一位女生抛出犀利问题：“此次美国禁用中国芯片的霸凌行径，会对于中国成长孕育发生多年夜影响？”温小勇以“华为冲破洽商技能”为例，从科研攻坚讲到国度立法，学生的眼神从困惑逐渐转为坚定。

“这个‘热门与谈’环节，让学生带着问题来、揣着谜底走。”朱晨静说，从“面临面”到“心知心”，多元情势用意见意义牵引理性，激活学生的介入感，进而让常识于碰撞中扎根。

讲课现场，工科学生们直呼：“思政课也能碰撞出‘思惟竞技’的火花。”于朱晨静看来，这类打破学科壁垒的“跨界讲授”，恰是“半月谈”情势立异的暗码。为此，河北科技年夜学还有构建了“理论讲堂+收集讲堂+实践讲堂+拓展讲堂”的立体化思政课讲授模式。

效果破茧，点亮芳华发展路

“32年来，‘半月谈’课程沉淀出怪异的‘灯塔效应’。”朱晨静分享了一组数据：95级工业主动化专业学生刘岚受课程开导投身新闻事业，多名工科生报考马克思主义理论研究生，更多学子于科技立异、村落振兴中找准人生坐标。“当学生自动将小我私家抱负融入国度需求，即是思政课最感人的‘破茧时刻’。”

这一效果的实现，源在“教其知、动其情、启其智及促其行”的闭环设计。于解占彩看来，思政讲授年夜如天，而这500期的苦守，无不是精准刺中学生的认知穴位，引发了学生深层思索，从而促进12万学子步履的转化。同时，也凝炼出“担任、奉献、苦守、立异”的“半月谈”精力。

技能的赋能让育人效果更精准可测。朱晨静吐露，“半月谈”团队正于测验考试搭建AI进修平台，将“AI”助学、数字人、常识图谱等功效融入学情份析及进修治理，经由过程和时把握学生思惟动态，社会热门与个别发展的“燃点”将被逐一点燃。

站于500期的新出发点，李铁军校长擘画的“年夜思政生态圈”蓝图愈发清楚：“咱们要让思政课成为思惟的盛宴，让每一个常识点都闪烁时代的光线。”

如今，这场连续了32年的芳华对于话，正以更开放的姿态拥抱将来——由于最佳的思政课，永远写于故国年夜地上，刻于青年心坎里，亮于时代最前沿。